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A

F. Aprin, Manske, S., und H. Hoppe, U., „SALMON: Sharing, Annotating and Linking Learning Materials Online“, in Lecture Notes in Computer Science, Springer International Publishing, 2019, S. 250–257.

E

J. Evers, Krause, M., und Hafkesbrink, J., „Soziale Dienstleistungen im Umbruch: Gestaltung der Produktivität durch Kompetenzentwicklung“, in Bornewasser, Manfred; Kriegesmann, Bernd und Zülch, Joachim (Hrsg.): Dienstleistungen im Gesundheitssektor. Produktivität, Arbeit und Management. Wiesbaden: Springer Gabler, 2014.

G

A. Giemza, Manske, S., und Hoppe, H. U., „Supporting the formation of informal learning groups in a heterogeneous information environment“, Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education, ICCE 2013, S. 367-374, 2013.

H

J. Hafkesbrink und Halstrick-Schwenk, M., „A Sustainable Innovation Scorecard for the Electronics Industry Innovation System“, in Indicator Systems for Sustainable Innovation, Springer, 2005, S. 143–177.

J. Hafkesbrink und Evers, J., „Sozialmanagement durch Evaluation – Strategien der Entscheidungsfindung auf Basis eines neuen partizipativ-diskursiv-reflexiven Bewertungsinstrumentes“, in Becke, Guido; Evers, Janina; Hafkesbrink, Joachim und Henke, Ursula (Hrsg.): Cockpit soziale Dienstleistungen. Münster: LIT Verlag, 2014.

J. Hafkesbrink und Schroll, M., „Strategy Evaluation Toolbox for New Media Services-Industry Experiences in Next Generation Publishing Innovation“, in ISSS 2009 - Practitioner Track-International Symposium on Service Science, 2009, S. 189–202.

E. J. Hartnett, Malzahn, N., und Goldsmith, R., „Sharing video making objects to create, reflect & learn. “, in Workshop on Learning through Video Creation and Sharing at EC-TEL 2014., 2014.

M

N. Malzahn, Harrer, A., und Hoppe, H. U., „Software- und Systementwicklung“, CSCL-Kompendium 2.0 - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen, 2012.

N. Malzahn, Buhmes, H., Ziebarth, S., und Hoppe, H. U., „Supporting reflection in an immersive 3D learning environment based on role-play“, in Sustaining TEL: From Innovation to Learning and Practice, 2010, S. 542–547.

N. Malzahn, Ziebarth, S., und Hoppe, H. U., „Semi-automatic creation and exploitation of competence ontologies for trend aware profiling, matching and planning“, Knowledge Management & E-Learning: An International Journal KM&EL, Bd. 5, S. 84–103, 2013.

N. Malzahn, Schneegass, C., und H. Hoppe, U., „Supporting the creation and sharing of domain taxonomies in STEM learning“, in Proceedings of the 24th International Conference on Computers in Education (ICCE 2016), Mumbai, India, 2016.

N. Malzahn, Ziebarth, S., Kloke, D., und H Hoppe, U., „Self-Enriching Ontology-Based Casual Learning Games“, COMPUTING AND INFORMATICS, Bd. 34, S. 652–677, 2015.

N. Malzahn, Hörste, J. Meyer zu, und H. Hoppe, U., „Soziale Netzwerkanalyse als Cockpit-Funktion in einer Lernplattform für berufliche Bildung“, in Proceedings der Pre-Conference Workshops der 11. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2013, Bremen, 2013.

N. Malzahn, Hartnett, E. J., Llinás, P., und H. Hoppe, U., „A Smart Environment Supporting the Creation of Juxtaposed Videos for Learning“, in State-of-the- Art and Future Directions of Smart Learning, Y. Li, Chang, M., Kravcik, M., Popescu, E., Huang, R., ,, und Chen, N. - S., Hrsg. Sinaia, Romaina: Springer, 2016, S. 459 - 468.

S. N. Mwendia, Manske, S., und Hoppe, H. U., „Supporting E-learning in computer-poor environments by combining OER, cloud services and mobile learning“, Proceedings of the 22nd International Conference on Computers in Education, ICCE 2014, S. 545-550, 2014.

S

S. Schröder, Ziebarth, S., Malzahn, N., und Hoppe, H. U., „Self-profiling of Competences for the Digital Media Industry: An Exploratory Study“, in Learning in the Synergy of Multiple Disciplines, Springer, 2009, S. 365–378.