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A

P. A. Haya, Daems, O., Malzahn, N., Castellanos, J., und H. Hoppe, U., „Analysing content and patterns of interaction for improving the learning design of networked learning environments“, British Journal of Educational Technology, 2015.

A. Vozniuk, Govaerts, S., Bollen, L., Manske, S., Hecking, T., und Gillet, D., „AngeLA: Putting the teacher in control of student privacy in the online classroom“, in 2014 Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2014.

S. Zeini, Malzahn, N., H. Hoppe, U., Hafkesbrink, J., Mill, U., Groh, G., Schauf, T., Westermaier, R., Pfeiffer, O., und Scholl, H., „Ansätze zur softwareunterstützten Kompetenzentwicklung in innovationsgetriebenen Berufen“, in Proceedings of the German Conference on Virtuelle Organisationen und Medien, 2008, S. 229–240.

S. Zeini, Malzahn, N., H. Hoppe, U., Hafkesbrink, J., Mill, U., Groh, G., Schauf, T., Westermaier, R., Pfeiffer, O., und Scholl, H., „Ansätze zur softwareunterstützten Kompetenzentwicklung in innovationsgetriebenen Berufen“, in Proceedings of the German Conference on Virtuelle Organisationen und Medien, 2008, S. 229–240.

S. Manske und H. Hoppe, U., „Automated Indicators to Assess the Creativity of Solutions to Programming Exercises“, in 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies, 2014.

B

G. Morsbach, Hafkesbrink, J., und Kulenovic, D., „Balance zwischen Innovationsprojekten und Tagesgeschäft im Zeitschriftenverlag“, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., Bd. 34, Köln: , 2013, S. 279–298.

C. Schulten, Manske, S., Langner-Thiele, A., und H. Hoppe, U., „Bridging Over from Learning Videos to Learning Resources Through Automatic Keyword Extraction“, in Lecture Notes in Computer Science, Springer International Publishing, 2020, S. 382–386.

A. Harrer und Malzahn, N., „Bridging the gap-towards a graphical modeling language for learning designs and collaboration scripts of various granularities“, in Advanced Learning Technologies, 2006. Sixth International Conference on, 2006, S. 296–300.

C

S. Manske und H. Hoppe, U., „The "Concept Cloud": Supporting Collaborative Knowledge Construction Based on Semantic Extraction from Learner-Generated Artefacts“, in 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2016.

K. Angenendt, Bormann, J., Donkers, T., Goebel, T., Kizina, A., Kleemann, T., Michael, L., Raja, H., Sachs, F., Schneegass, C., Sinzig, L. - M., Steffen, J., Manske, S., Hecking, T., und Hoppe, H. U., „ConceptCloud - Development of an application for the support of reflection processes in the online learning portal Go-Lab,ConceptCloud -entwicklung einer applikation zur unter-stützung von reflexionsprozessen im online-lernportal go-lab“, CEUR Workshop Proceedings, Bd. 1443, S. 132-135, 2015.

K. Angenendt, Bormann, J., Donkers, T., Goebel, T., Kizina, A., Kleemann, T., Michael, L., Raja, H., Sachs, F., Schneegass, C., Sinzig, L. - M., Steffen, J., Manske, S., Hecking, T., und Hoppe, H. U., „ConceptCloud - Development of an application for the support of reflection processes in the online learning portal Go-Lab,ConceptCloud -entwicklung einer applikation zur unter-stützung von reflexionsprozessen im online-lernportal go-lab“, CEUR Workshop Proceedings, Bd. 1443, S. 132-135, 2015.

C. Schneegass, Kizina, A., Manske, S., und Hoppe, H. Ulrich, „Conceptcloud: supporting reflection in the online learning environment go-lab“, in DeLFI 2016 - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik, 11.-14. September 2016, Potsdam, 2016, S. 83–88.

I. - A. Chounta, Manske, S., und Hoppe, H. U., „Correction to: ?From Making to Learning?: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Project-based Learning (International Journal of Educational Technology in Higher Education, 10.1186/s41239-017-0061-2)“, International Journal of Educational Technology in Higher Education, Bd. 14, 2017.

S. Ziebarth, Malzahn, N., Daems, O., und H. Hoppe, U., „Creation and Matching of Competence Profiles in the German Digital Economy using Semantic Methods“, in Competence Management for Open Innovation. Tools and IT support to unlock the innovation potential beyond company boundaries, J. Hafkesbrink, H. Hoppe, U., und Schlichter, J., Hrsg. EUL Verlag, 2010, S. 69-92.

S. Werneburg, Manske, S., und Hoppe, H. U., „CtGameStudio - A game-based learning environment to foster computational thinking“, ICCE 2018 - 26th International Conference on Computers in Education, Main Conference Proceedings, S. 543-552, 2018.

D

N. Malzahn und Hoppe, H. U., „Didaktische Grundmuster in der Web2. 0-Lehre und deren Umsetzung in der Ernährungsindustrie“, in Workshop zu Web2. 0 in der beruflichen Weiterbildung im Rahmen der DeLFI 2012, Hagen, 2012, S. 19.

N. Hermann und Tünte, M., „Die Informationsbranche unter Druck: Der Nutzen und die Entwicklungsschritte zu einer interaktiven Toolbox in der Verlags-und Medienindustrie“, in BALANCE Konferenzband. Flexibel, stabil und innovativ: Arbeit im 21 Jahrhundert. Beiträge zur ersten Jahrestagung des BMBF Förderschwerpunkt, K. M. Möslein, Trinczek, R., Bullinger, A. C., Danzinger, F., und Lücking, S., Hrsg. 2010, S. 273–282.

M. Tünte, Mottweiler, H., Hermann, N., und Kulenovic, D., „Die Verlagsindustrie im Innovationsdilemma. Die Suche nach Bewältigungsstrategien in Zeiten des Umbruchs“, in Virtual Enterprises, Communities & Social Networks, 2011, S. 121–131.

M. Tünte, Mottweiler, H., Hermann, N., und Kulenovic, D., „Die Verlagsindustrie im Innovationsdilemma. Die Suche nach Bewältigungsstrategien in Zeiten des Umbruchs“, in Virtual Enterprises, Communities & Social Networks, 2011, S. 121–131.

S. Manske, Schulten, C., Manske, S., Langner-Thiele, A., und H. Hoppe, U., Digital Value-Adding Chains in Vocational Education: Automatic Keyword Extraction from Learning Videos to Provide Learning Resource Recommendations. 2020.

S. Manske, Schulten, C., Manske, S., Langner-Thiele, A., und H. Hoppe, U., Digital Value-Adding Chains in Vocational Education: Automatic Keyword Extraction from Learning Videos to Provide Learning Resource Recommendations. 2020.

E

S. Ziebarth, Malzahn, N., Zeini, S., und Hoppe, H. U., „Ein empirischer Zugang zur Ermittlung von Kompetenzprofilen in der Digitalen Wirtschaft“, Virtuelle Organisationen und Neue Medien, S. 215–228, 2008.

T. Göhnert, Ziebarth, S., Malzahn, N., und Hoppe, H. U., „Einbettung von Learning Analytics in Lernplattformen durch Integration mit einer Analyseworkbench“, in Workshop Learning Analytics im Rahmen der 12. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI 2014), Freiburg, Deutschland, 2014.

T. Göhnert, Ziebarth, S., Malzahn, N., und H. Hoppe, U., „Enriching (Learning) Community Platforms with Learning Analytics Components“, in Collaboration and Technology, Bd. 8658, N. Baloian, Burstein, F., Ogata, H., Santoro, F., und Zurita, G., Hrsg. Springer International Publishing, 2014, S. 177-184.

S. Zeini, Malzahn, N., und Hoppe, H. U., „Entstehung von Innovation in Open Source Netzwerken am Beispiel von Open Simulator“, Virtuelle Organisationen und Neue Medien, 2009.

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