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I

J. Imai und Shire, K., „Employment Deregulation and the Expanding Market for Temporary Labour in Japan“, in The Changing Structure of Labor in Japan-Japanese Human Ressource Management between Continuity and Innovation, R. Haak, Hrsg. London: Palgrave Press, 2006, S. 113–129.

H

U. H. Hoppe, Müller, M., Alissandrakis, A., Milrad, M., Schneegass, C., und Malzahn, N., „“VC/DC” - Video versus Domain Concepts in Comments to Learner - generated Science Videos“, in Proceedings of the 24th International Conference on Computers in Education (ICCE 2016), Mumbai, India, 2016.

H. U. Hoppe, Erkens, M., Clough, G., Daems, O., und Adams, A., „Using Network Text Analysis to Characterise Teachers’ and Students’ Conceptualisations in Science Domains“, in IWTA 2013-1, 2013, Bd. 2, S. 3.

U. H. Hoppe, Malzahn, N., Mill, U., Zeini, S., und Hafkesbrink, J., „Negotiating competences in recruiting for highly dynamic work contexts“, Competence Management for Open Innovation, S. 53–68, 2010.

N. Hermann und Tünte, M., „Die Informationsbranche unter Druck: Der Nutzen und die Entwicklungsschritte zu einer interaktiven Toolbox in der Verlags-und Medienindustrie“, in BALANCE Konferenzband. Flexibel, stabil und innovativ: Arbeit im 21 Jahrhundert. Beiträge zur ersten Jahrestagung des BMBF Förderschwerpunkt, K. M. Möslein, Trinczek, R., Bullinger, A. C., Danzinger, F., und Lücking, S., Hrsg. 2010, S. 273–282.

T. Hecking, Manske, S., Bollen, L., Govaerts, S., Vozniuk, A., und Hoppe, H. U., „A flexible and extendable learning analytics infrastructure“, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Bd. 8613 LNCS, S. 123-132, 2014.

P. A. Haya, Daems, O., Malzahn, N., Castellanos, J., und H. Hoppe, U., „Analysing content and patterns of interaction for improving the learning design of networked learning environments“, British Journal of Educational Technology, 2015.

E. J. Hartnett, Malzahn, N., und Goldsmith, R., „Video Performances Juxtaposing STEM with Creativity“, in Open Learning and Teaching in Educational Communities, Bd. 8719, C. Rensing, de Freitas, S., Ley, T., und Muñoz-Merino, P. J., Hrsg. Springer International Publishing, 2014, S. 570-571.

E. J. Hartnett, Malzahn, N., und Goldsmith, R., „Sharing video making objects to create, reflect & learn. “, in Workshop on Learning through Video Creation and Sharing at EC-TEL 2014., 2014.

A. Harrer, Ziebarth, S., Giemza, A., und Hoppe, H. U., „A framework to support monitoring and moderation of e-discussions with heterogeneous discussion tools“, in 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, S. 41–45.

A. Harrer und Malzahn, N., „Bridging the gap-towards a graphical modeling language for learning designs and collaboration scripts of various granularities“, in Advanced Learning Technologies, 2006. Sixth International Conference on, 2006, S. 296–300.

L. Harbarth, Delsing, S., Richtscheid, F., Yücepur, V., Feldmann, F., Akhavanfarm, M., Manske, S., Othlinghaus, J., und Hoppe, H. Ulrich, „Learning by Tagging - Supporting Constructive Learning in Video-Based Environments“, in DeLFI 2018 - Die 16. E-Learning Fachtagung Informatik, Goethe-Universität Frankfurt, 10.-13. September 2018., 2018, S. 105–116.

J. Hafkesbrink und Evers, J., „Evaluierung der Vertrauenskultur in Innovationsund Veränderungsprozessen–ein Messkonzept zur Erfassung und Beurteilung der ökonomischen und sozialen Wirkungen der Vertrauensgestaltung“, S. 185–229, 2011.

J. Hafkesbrink und Shire, K., Flexibilität und Stabilität in der Verlags-und Medienbranche: Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien, Bd. 34. Köln: EUL Verlag, 2013.

J. Hafkesbrink und Halstrick-Schwenk, M., „A Sustainable Innovation Scorecard for the Electronics Industry Innovation System“, in Indicator Systems for Sustainable Innovation, Springer, 2005, S. 143–177.

J. Hafkesbrink, Krause, M., und Hammacher, M., Europäische Erfahrungen und Strategien zur Gestaltung des demografischen Wandels. 2008.

J. Hafkesbrink, Krause, D., und Westermaier, R., „Old wine in new bottles? A case study on organizational antecedents for open innovation management“, Competence Management for Open Innovation: Tools and It Support to Unlock the Innovation Potential Beyond Company Boundaries, Bd. 30, S. 255–270, 2010.

J. Hafkesbrink, Bachem, C., und Kulenovic, D., „Contextual Ambidexterity and Individual Competencies for Exploration and Exploitation in Small and Medium sized Enterprises“, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., Bd. 34, Köln: , 2013, S. 65–170.

J. Hafkesbrink, „Identitätsbildung in virtuellen Unternehmen:Bewältigung von Systeminnovationen durch eine Koevulotion von personaler und organisationaler Identität“, in Patchworkidentitäten-riskante Fragmentierung oder gelungene Flexibilisierung, H. Neuendorff und Ott, B., Hrsg. 2006.

J. Hafkesbrink, Stark, A., und Schmucker, M., „Controlled Opening in pro-active SME Innovation–a Case Study on an ‘Open Innovation Audit’in the Digital Economy“, Competence Management for Open Innovation: Tools and It Support to Unlock the Innovation Potential Beyond Company Boundaries, Bd. 30, S. 271–288, 2010.

J. Hafkesbrink und Evers, J., „Gestaltung von Vertrauen in Innovations- und Veränderungsprozessen - Die Relevanz formeller und informeller Institutionen“, 2011.

J. Hafkesbrink und Schroll, M., „Organisationsentwicklung für Open Innovation“, in Open Innovation erfolgreich umsetzen - Unternehmensstrategien und Kompetenzmanagement, hrsg. vom Bundesverband Digitale Wirtschaft, Düsseldorf, J. Hafkesbrink, Feller, T., und Hoppe, H. U., Hrsg. 2010, S. 19–24.

J. Hafkesbrink und Evers, J., „PRÄWIN - ein Konzept zur Bewertung der Kosten und Nutzen nachhaltiger Arbeitsqualität“, Journal Arbeit, S. 14–15, 2012.

J. Hafkesbrink und Scholl, H., „Web 2.0 Learning-a case study on organizational competences in open content innovation“, Competence Management for Open Innovation: Tools and It Support to Unlock the Innovation Potential Beyond Company Boundaries, Bd. 30, S. 239–254, 2010.

J. Hafkesbrink, Kulenovic, D., und Bachem, C., „Hybride Kompetenzprofile und konvergente Weiterbildung in der Digitalen-und Medienwirtschaft“, Innovationsstrategien jenseits traditionellen Managements – Wissenschaftliche und praktische Ergebnisse des Förderschwerpunktes, Fraunhofer Verlag, 2011.

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